Kami sampaikan tentang How Do You Go to School? Dengan detail dari Materi Bahasa Inggris Kelas 4 Sekolah Dasar Kurikulum Merdeka.
Menulis – Mempresentasikan
Siswa mengkomunikasikan ide beserta pengalamannya melalui salinan tulisan serta gambar. Dengan bantuan gurunya, menghasilkan teks depskripsi serta prosedur yang sederhana dengan gunakan kata/frasa sederhana serta gambar. Merekapun menulis kosakata yang sederhana tentang lingkungan kelas serta rumah pada bahasa Inggris dengan gunakan ejaan diciptakan sendiri oleh seorang anak.
Ringkasan Materi Bahasa Inggris Kelas 4 Bab 11 Kurikulum Merdeka – How Do You Go to School?
Let’s Sing
The Wheels on the Bus
The wheels on the bus go round and round
Round and round round and round
The wheels on the bus go round and round
All through the town
The wiper on the bus go wuush wuush wuush
wuush wuush wuush wuush wuush wuush
The wiper on the bus go wuush wuush wuush
All through the town
The people on the bus go up and down
Up and down up and down
The people on the bus go up and down
All through the town
The money on the bus go cling cling cling
Cling cling cling cling cling cling
The money on the bus go cling cling cling
All through the town
- Siswa denga guru mlakukan Tanya jawab mengenai alat transfortasi apa yang mereka lihat pada perjalanan ke sekolah.
- Guru bertanya menenai gambar alat transfortasi, misalnya intruksi:
“Look at the picture, what kind of transportations in the picture?”.
“Do you know what is it?”(sambil menunjuk salah satu alat transportasi dalam gambar)
- Siswa membuka buku kemudian ada intruksi dari guru kepada siswa: “Ok students, open your book page 119. Today I will ask you singing about transportation.”
- Guru nyanyikan lagi, (lagu the wheel on the bus bisa dicari di you tube, disarankan agar guru pengajar terlebih dahulu bisa menyanyikan sebelum mengajarkan lagu kepada peserta didiknya). Contoh instruksi guru: “Listen and look your book, I will sing for you”.
- Siswa mendengarkan apa yang diucapkan dan menirukan contoh dari guru, diulang-ulang hingga bisa.
- Siswa dan guru menyanyi lagi berdasarkan contoh guru.
Look and Say
- Siswa mengamati gambar alat transfortasi, misalnya intruksi guru: ”Look at the picture then repeat after me”.
- Guru bombing siswa melafalkan nama alat transfortasi berdasarkan gambar.
“It is a bike”.
“It is a pedicab”. Dan seterusnya
- Siswa mengulang nama-nama alat transfortasi berdasarkan gambar dan guru dengan siswa lakukan Tanya jawab mengenai alat transfortasi dengan tunjuk gambar.
Contoh pertanyaan guru pada peserta didik :
Guru : “What is it?
Peserta didik :” It is a bus”.
Guru : “Is it a bus? “(sambil menunjukkan gambar).
Peserta didik : “Yes/No it is not”.
Look and Write
- Siswa sebutkan jenis kendaraan yang biasanya digunakan.
- Siswa menuliskan nama-nama alat transfortasi di bku siswa dega gambar. Misalnya intruksi guru:
“Ok students, open your book page 122”.
“Look at the picture and write the name of transportation”.
- Siswa tuliskan nama-nama alat trasfortasi di buku siswa berdasarkan gambar.
Look and Match
- Siswa amati gambar, misalnya intruksi guru:
“Let’s do the exercise, look at the pictures and read thr sentences”.
“Match the picture with the sentences”.
- Siswa amati gambar serta meilih kalimat berdasarkan gambar dengan cara tuliskan huruf di kolom yang sudah disediakan.
Game
- Siswa lakukan sebuah game yang berhubungan dengan alat transfortasi, guru mengatakan:
“Let’s play game, I will make 2 groups. Group A and B”. Group A will show the picture of transportations and group B will show the name of transportations”.
“Are you ready students?”
- Guru bagi siswa menjadi 2kelompok, serta masing-masig kelompokanya membawa kartu dari gurunya yang ada di gambar.
- Siswa bertanya dengan tunjuk gambit serta sisa mainnya sebutkan nama alat transforasi berdasarkan gambar. Misalnya pertanyaan siswa kepada siswa yang lain.
Peserta didik A: “What is it?”
Peserta didik B: “It is plane”
Let’s do Survey
- Di aktivitas satu ini, siswa melakukan survey dan bertanya kepada teman mengenai alat transfortasi dignakan ketika pergi ke sekolah. Guru melakukan dahulu Tanya jawab bersama siswa mengenai alat transfortasi yang digunakan untuk pergi ke sekolah dengan memberi contoh dahulu. Misalnya pertanyaan guru kepada siswa.
Guru: “Made, how do you go to school?”
Made: “by bike mom”
Guru: “Made goes to school by bike”
- Siswa melakukan survey dengan bertanya kepada 5 temannya mengenai alat tranfortasi digunakan ketika pergi ke sekolah serta menuliskan hasilnya.
My New Words
Siswa mengulang kembali kata-kata yang telah dipelajari pada bab ini dengan cara diucapkan secara bersama-sama.
Sumber Materi: Buku Bahasa Inggris Kelas 4 Semester 2 Terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi