Hitung-hitungan tentunya sangat penting untuk kita ketahui, entah yang bersifat spontanitas maupun ilmiah. Kita dari semenjak Tk telah diajarkan bagaimana agar kita selalu memiliki sikap ingin tahu dan penting sekali hitung-hitungan kita pelajari.
Pada artikel yang satu ini, kami suguhkan tentang Integral. Disini menemukan banyak informasi yang terdapat pada buku Kemendikbud RI keluaran resmi dari pemerintah.
Materi Matematika Kelas 11 Bab 8 Integral
8.1 Menemukan Konsep Integral Tak Tentu sebagai Kebalikan dari Turunan Fungsi
Masalah:
Di pelabuhan selalu terjadi bongkar muat barang dari kapal ke dermaga dengan menggunakan mesin pengangkat/pemindah barang. Barang dalam jaring diangkat dan diturunkan ke dermaga. Terkadang barang diturunkan ke sebuah bidang miring agar mudah dipindahkan ke tempat yang diharapkan. Dari permasalahan ini, dapatkah kamu sketsa perpindahan barang tersebut? Dapatkah kamu temukan hubungan masalah ini dengan konsep turunan (Ingat pelajaran Turunan pada Bab 7)
Alternatif Penyelesaian:
Misalkan masalah di atas kita sketsa miring dengan sederhana.
Sekarang, kita misalkan jaring (barang) yang diturunkan adalah sebuah fungsi, bidang miring sebuah garis, ketinggian adalah sumbu y, dan permukaan dermaga adalah sumbu x maka dapat disketsa ulang dengan sederhana pada bidang koordinat kartesius.
Kurva yang bergerak turun akan menyinggung garis tersebut dengan konstanta n. Dengan demikian, kita akan menggunakan konsep gradien suatu garis singgung untuk menemukan hubungan turunan dan integral. Ingat kembali konsep gradien garis singgung yang kamu pelajari pada materi Turunan. Gradien garis singgung suatu fungsi pada suatu titik adalah nilai turunan pertama fungsi yang disinggung garis tersebut pada titik singgungnya. Berdasarkan konsep tersebut maka memberikan informasi bahwa m adalah turunan pertama fungsi y = f(x).
Definisi
Untuk fungsi f : R → R dan F:R→R disebut antiturunan dari f jika dan hanya jika F ‘(x) = f (x),_x_R .
Contoh
Jika y1 = dy/dx = x3, tentukan nilai y dalam x.
Alternatif Penyelesaian
Berdasarkan hasil turunan y terhadap x, maka nilai y haruslah mengandung unsur x4, karena mengingat aturan turunan, yaitu jika y = axn maka y’ = anxn – 1.
Jadi jika y’ dy/dx = x3 maka y = ¼ x2 + c.
8.2 Notasi Integral
Contoh
Alternative penyelesaian
8.3 Rumus Dasar dan Sifat Dasar Integral Tak Tentu
Sifat
Jika F(x) adalah fungsi dengan F’(x) = f(x) maka ∫ f(x) dx = F(x) + c.
Contoh
Alternatif Penyelesaian
Uji Kompetensi
Selesaikanlah !
a. Jika y = x8 , carilah dy/dx kemudian tentukan x7/dx ≡ dan ≡2x7dx.
b. Tentukan nilai y jika: dy/dx = 10
Daftar Pustaka :
Sudianto Manullang, Andri Kristianto S., Tri Andri Hutapea, Lasker Pangarapan Sinaga, Bornok Sinaga, Mangaratua Marianus S., Pardomuan N. J. M. Sinambela. 2017. Matematika SMA/MA/SMK/MK Kelas XI. Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
