Bab 12 He Goes to School by Bike

Posted on

Kami sampaikan tentang He Goes to School by Bike dengan detail dari Materi Bahasa Inggris Kelas 4 Sekolah Dasar Kurikulum Merdeka.

Menulis – Mempresentasikan

Siswa mengkomunikasikan ide beserta pengalamannya melalui salinan tulisan serta gambar. Dengan bantuan gurunya, menghasilkan teks depskripsi serta prosedur yang sederhana dengan gunakan kata/frasa sederhana serta gambar.  Merekapun menulis kosakata yang sederhana tentang lingkungan kelas serta rumah pada bahasa Inggris dengan gunakan ejaan diciptakan sendiri oleh seorang anak. 

Ringkasan Materi Bahasa Inggris Kelas 4 Bab 12 Kurikulum Merdeka – He Goes to School by Bike

Look and Say

  1. Guru sebutkan hari ini siswa akan belajar mengenai transfortasi biasa digunakan pada kehidupan sehari-hari. Misalnya kalimat guru:

“Today,we will study about famili’s activities”.

“Where they go?”

“How they go?”

  1. Siswa sebutkan satu-satu karakter maupun tokoh di halaman tersebut serta tanyakan mengenai gambar pada buku siswa.
  2. Lalu, guru dengan siswa sebutkan kalimat berhubungan bersama gambar. Misalnya kalimat guru disampaian di halaman ini terhadap siswa: 

Guru: “He is father, his name is pak Johanes”.

“Where does father go?”

“How does he go to the office?”

“What time he goes to office?.

  1. Siswa menirukan kalimat diucapkan mengenai gambar secara benar dan baik. 

“Now repeat after me”.

“Pak Johanes goes to office at 07.00 by bus”.

“Joshua goes to school at 06.30 by bike”.

“Bu Maria goes to the market at 06.00 by pedicab”.

Look and Match

  1. Siswa mempelajari kegiatan akan dipelajari.
  2. Siswa mencocokan gambar bersama kalimat yang sangat tepat. 
  3. Siswa memperhatikan gambar serta memberi pertanyaan. 

Contoh pertanyaan guru:

“Who is he?”

“Where does he go?”

“How does he go to school?”

  1. Siswa mencari jawaban sera mencocokannya bersama pilihan kalimat sudah disediakan pada bawah gambar. Lalu, tuliskan huruf dengan tepat di kontak yang sudah disediakan. 

Contoh instruksi guru untuk peserta didik:

“Look at the pictures and match with the sentences below”.

Game

  1. Siswa har ini akan kami denga kartu. Misalnya kalimat bagi guru: “Hello… children,I will bring cards, let’s play with cards”
  2. Sswa maju ke depan sebagai suatu model agar dapat mainkan kartu bersamanya.
  3. Guru ertama ambil kartu yang bergambar.
  4. Guru sebutkan kalimat berdasrakan gambar.

Misalya kalimat guru:

“I take one card, look this is a plane. Where do I go by plane?”

“Now try making sentence from this card”.

“I go to Jogya with my sister by plane.

  1. Siswa/model abil satu kartu srta memintanya untuk sebutkan kalimat sesuai bersama kartu. Misalnya kalimat guru: 

“Take one card, look this is a car. Where do you go by car?.

“Now make sentence from this card”.

“I go to the zoo with my family by car”.

Look and Write

  1. Siswa mengerjakan latihan soal.
  2. Siswa membuka serta perhatikan gambar pada buku.
  3. Siswa membaca contoh kalimat yang terdapat di buku.
  4. Siswa sebutkan manakah gambar yang tepat di kalimat satu ini. 
  5. Harus intruksikan siswa mneuliskan kalimat di setiap nomor dengan lihat gambar yang sudah ada. Guru mengucapkan:

“Now we are going to make simple sentences about many activities”.

My New Words

Di tahapan guru ajak siswa mengingat serta subutan lagi kalimat berhubungan bersama transfortas biasanya digunakan pada aktivitas sehari-hari seperti yang sudah dipelajari sebelumnya. 

Sumber Materi: Buku Bahasa Inggris Kelas 4 Semester 2 Terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi