Bab 7 I Can Make Fried Egg in The Kitchen

By Posted on

Kami sampaikan tentang I Can Make Fried Egg in The Kitchen dengan detail dari Materi Bahasa Inggris Kelas 4 Sekolah Dasar Kurikulum Merdeka.

Menulis Mempresentasikan

Siswa mampu komunikasikan ide serta pengalamannya melalui gambar serta salinan tulisan. Dengan bantuan guru, siswa mneghasilkan teks deskripsi serta prosedur sederhana dengan kata/frasa sederhana berkaita bersama lingkungan kelas serta rumah pada bahasa Inggris dengan gunakan ejaan diciptakan sementara. 

Ringkasan Materi Bahasa Inggris Kelas 4 Bab 7 Kurikulum Merdeka – I Can Make Fried Egg in The Kitchen

Look and Say

Aisyah is in the kitchen. She can cook noodle.

Made and Joshua are in the living room. They can watch television.

Aisyah and Cici are in the bedroom. They can not play badminton in the bedroom.

Ujang is in the bathroom.He can wash his hands in the bathroom.

Cici and her mother are in the kitchen. Mother can cook in the kitchen, but Cici can’t study in the kitchen.

  1. Siswa diminta amati gambar.
  2. Siswa membacakan kalimat.
  3. Siswa menirukan kalimat yang belum benar.
  4. Siswa diminta ulangi pengucapan dengan mandiri.

Look and Write

Siswa melakukan Tanya jawab apa yang dapat dilakukan pada sebuah tempat.

Teacher: Ok children, let’s try to identify something that we can do on a place! What we can do in the living room?

Students: “Study, Watch ‘TV” dan seterusnya.

Sesudah siswa terbiasa mampu sebutkan kegiatan dapat dilakukan pada sebuah tempat. Siswa mengisi kegiatan dapat dilakukan di ruangan yang sesuai. Contoh kalimat guru : “can you write your activity? Please look at the picture before you write it” 

Let’s do Survey

I can make noddle in the kitchen.

What can you do in the kitchen?

  1. Berikutnya, siswa melkaukan dialog bersama teman yang menanyakan mengenai yang dilakukan apda sebuha tempat dengan gunakan kartu. Siswa dipanggil 2 orang sebagai model agar berdialog. 

Contoh:

Student A:”What can you do in the kitchen?”

Student B: (memegang kartu bergambar seorang anak perempuan membuat mie instan). “I can make noodle in the kitchen” dan seterusnya.

  1. Dibuat beberapa kelompok beranggotaka 4 sampai 5 siswa.
  2. Setiap siswa bergantian bertanya terhadap teman kelompok mengenai apa yang dapa kita lakukan pada sebuah tempat. 
  3. Berdasarkan berdialog setiap siswa diminat tuliskan laporan atau hasil Tanya jawab terhadap table pelaporan sera tuliskan kalimatnya. 

Let’s Write

Example:

In my living room My living room is big and clean.

My faher drinks coffee. My mother reads a magazine. My sister plays a doll and I read a story book.

  1. Siswa menulis cerita pendek sesuai gambar.

Contoh kalimat guru untuk peserta didik:

Ok class, today we are going to make a story through the picture. Now, look at the picture page seventy three and write the sentences!

  1. Siswa diminta agar amati gambar. Lalu siswa dituntun membuat kalimat serta menuliskannya pada rangkaian cerita tersebut. Mislanya kalimat guru:

Now look at the picture and let’s describe the activities!

How is the kitchen? Yes. The kitchen is clean. Now write the sentence on the line. The bed room is clean.

My New Word

Tahap ini siswa diajak agar dapat sebutkan kembali kegatan yang dapat dilakukan pada sebuah tempat yang sudah dipelajari sebelumnya secara benar.

Sumber Materi: Buku Bahasa Inggris Kelas 4 Semester 1 Terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Post Views: 8,670