Kami sampaikan tentang Bilangan Cacah Besar dengan detail dari Materi Matematika Kelas 4 Sekolah Dasar Kurikulum Merdeka.
Ringkasan Materi Matematika Kelas 4 Bab 1 Kurikulum Merdeka Volume1 – Bilangan Cacah Besar
1. Bilangan Cacah Besar
1.1 Ayo, baca jumlah penduduk Indonesia.
257.913.000 orang
1. Berada di nilai tempat manakah angka 5?
2. Berada di nilai tempat manakah angka 2?
3. Bacalah jumlah penduduk Indonesia.
Bilangan di atas dibaca “dua ratus lima puluh tujuh juta sembilan ratus tiga belas ribu”
1.2 Tuliskan jumlah penduduk Amerika Serikat, Tiongkok, dan dunia.
6.593.000.000 dapat ditulis sebagai 6 miliar 593 juta.
1.3 Tulislah bilangan-bilangan berikut ini.
a. Bilangan yang menyatakan jumlah 10 kumpulan 100 juta adalah 1 miliar, ditulis …………
b. Bilangan yang menyatakan jumlah 10 kumpulan 1 miliar adalah 10 miliar, ditulis ……………
c. Bilangan yang menyatakan jumlah 10 kumpulan 10 miliar adalah 100 miliar, ditulis ………..
1.4 Bilangan berikut ini menyatakan jarak tempuh cahaya dalam waktu 1 tahun.
9.460.000.000.000 km
1. Berada di nilai tempat manakah angka 4?
2. Berada di nilai tempat manakah angka 9?
3. Bacalah bilangan di atas yang menunjukkan jarak tempuh cahaya dalam waktu satu tahun.
1.5 Bacalah bilangan berikut ini.
1. 31.300.000.000 kg
(Banyak produksi telur ayam petelur di Indonesia tahun 2007)
2. 212.000.000.000.000 liter
(Banyaknya bahan bakar minyak di bumi pada tahun 2007)
Note: Ketika kita membaca suatu bilangan yang besar, satuan, puluhan, dan ratusan dipertimbangkan sebagai satu kesatuan. Pisahkan bilangan tersebut per 3 angka menggunakan “satu, sepuluh, dan seratus”. Setiap kumpulan 3 angka dibaca sebagai “satuan, ribuan, jutaan, miliaran, dan triliunan” dari kanan .
Bacalah bilangan-bilangan berikut ini.
1. 5.920.053.300 kg
(Banyaknya beras yang dihasilkan di Indonesia pada tahun 2018)
2. 1.509.528.000 kg
(Produksi perikanan budidaya di Indonesia pada tahun 2007)
2. Sistem Bilangan untuk Bilangan Bulat Besar
2.1 Ayo, perhatikan bilangan: 6.441.900.000.000.000
1. Berada di nilai tempat manakah kedua angka 4 tersebut?
2. Berapa kali nilai 4 yang disebelah kiri dibandingkan dengan nilai 4 yang di sebelah kanannya?
Untuk setiap nilai tempat dalam suatu bilangan bulat, nilai yang berada di sebelah kiri adalah 10 kali lebih besar dari nilai yang berada di sebelah kanan. Setiap angka 0 sampai 9 dapat digunakan di setiap tempat.
Setiap bilangan bulat, berapapun besarnya bilangan itu, dapat ditulis dengan menggunakan angka-angka berikut: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
2.2 Tulislah bilangan yang sesuai pada kotak yang disediakan, …………. terkait bilangan 30.980.000.000.000
1. Bilangan di atas merupakan jumlah dari 30 kumpulan 1 triliun dan …….. kumpulan seratus juta.
2. Bilangan di atas merupakan jumlah dari …….. kumpulan 10 triliun, kumpulan seratus miliar, dan 8 kumpulan 10 miliar.
3. Bilangan di atas merupakan jumlah dari ……….. kumpulan seratus juta.
30.980.000.000.000 dapat ditulis sebagai 30 triliun dan 980 miliar.
2.3 Bacalah dan tulislah bilangan yang merupakan 10 dan 100 kali dari 3.256.900. Baca dan tulis juga bilangan yang merupakan 1/10 dari 3.256.900
2.4 Bacalah dan tulislah bilangan yang merupakan 10 ribu kali 10 ribu, dan bilangan 10 ribu kali 100 juta pada tabel di bawah ini.
Pada setiap bilangan bulat, hubungan antara nilai-nilai tempat dapat dijelaskan sebagai berikut. Mengalikan bilangan dengan 10 meningkatkan nilai tempatnya ke satu tingkat lebih besar. Mengalikan bilangan dengan 1/10 , yaitu sama dengan membaginya dengan 10, akan menurunkan nilai tempatnya ke satu tingkat lebih kecil.
3. Perhitungan Bilangan Bulat Besar
3.1 Suatu perpustakaan didirikan di kota Marina tinggal. Biayanya adalah 1.200.000.000 rupiah
untuk membeli lahan, dan 3.300.000.000 rupiah untuk pembangunan gedung.
1. Berapakah biaya total untuk pembagunan gedung perpustakaan dan pembelian lahannya? Bandingkan kalimat matematika berikut ini.
A 1.200.000.000 + 3.300.000.000
B 1.200 juta + 3.300 juta
2. Berapakah selisih antara biaya pembelian lahan dan biaya pembangunan gedung?
Note: Hasil untuk penjumlahan disebut jumlah, dan hasil untuk pengurangan disebut selisih.
Sumber Materi: Buku Matematika Kelas 4 Semester 1 Terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi