Terdapat 6 kotak masing-masing nya memiliki isi 10 permen, permen ini akan dibagikan secara rata terhadap 20 anak. Berapa bahayakah permen akan diterima setiap anak?
Dengan gunakan aturan pembagian, banyaknya permen akan diterima setiap anak dapat dicari dengan bagi 6 permen bagi 2 anak.
Kami sampaikan tentang Pembagian Bilangan 2 Angka dengan detail dari Materi Matematika Kelas 4 Sekolah Dasar Kurikulum Merdeka.
Pembagian dengan Bilangan 2 Angka (1)
Terdapat 80 lembar kertas memiliki warna. Setiap anak mendapat 20 lembar. Berapa anakah yang akan mendapat kertas tersebut?
Pembagian 80 : 20 bisa disederhanakan sehingga menjadi 8 : 2.
terdapat 140 apel, apabila 30 apel dimasukan pada setiap kardus, berapa karduskah diperlukan serta berapa banyak sisa apel nya?
Pembagian Bersusun
Terdapat 84 pensil akan dibagikan terhadap 21 anak. Berapa banyak pensilkan akan diterima oleh setiap anak? Segera berpikir seperti apa menghitung 84:21 pada bentuk bersusun.
a. di nilai tempat manakah hasil baginya dituliskan pertama kali?
b. pikirkanlah 80:20 serta tebak lah hasil baginya bagi 8:2.
c. apakah hasil baginya 4? Anda harus memeriksanya.
Cara membagi 84 : 21 pada bentuk bersusun
Latihan
99 : 33 84 : 42 63 : 21 64 : 32
48 : 23 97 : 32 29 : 13 91 : 44
Cara Temukan Hasil Pembagian Sementara (1)
ayo berpikir seperti apa cara bagi 96 : 33 pada bentuk bersusun.
a. pikirkanlah pembagian 90 : 30 serta tebak lah hasil bagi dari 9 : 3.
b. apakah hasil baginya telah benar?
Note: tebakan yang pertama bagi hasil bagi disebut dengan habis bagi sementara. Apabila hasil baginya begitu banyak, kita harus menguranginya dengan 1.
ayo, pikirkanlah seperti apa membagi 68 : 16 pada bentuk bersusun.
a. buatlah hasil bagi sementara.
b. kalikanlah pembagi bersama habis bagi.
Gantil dengan hasil bagi dikurangi oleh 1.
Kurangi lagi hasil baginya dengan 1.
Latihan
56 : 14 60 : 12 68 : 24 79 : 13
7 : 14 69 : 15 97 : 16 72 : 15
Cara Temukan Hasil Pembagian Sementara (2)
Pikirkanlah seperti apa membagi 326 : 36 secara bersusun.
a. dinilai tempat manakah hasil bagi dituliskan?
Pikirkanlah 320 : 30 serta carilah hasil bagi sementaranya.
Cara bagi 326 : 36 secara bersusun
Latihan
255 : 51 284 : 71 191 : 24 218 : 38
208 : 21 217 : 25 257 : 29 143 : 18
Pembagian dengan Bilangan 2 Angka (2)
2.1 terdapat 322 lembar kertas lipat. Kertasnya akan dibagi dengan merata terhadap 14 anak. Berapa lembar kah kertas akan didapatkan setiap anak?
a. tulis kalimat matematikanya. ……………
b. di nilai tempat manakah hasil baginya yang ditulis?
c. apabila 3 ikat 100 diubah sehingga jadi ikatan memiliki isi 10, berapa banyak ikatan 10 sekarang?
d. bagilah ikatannya 10 terhadap 14 anak. ….. : 14
e. apabila sisa ikatan 10 dilepas menjadi lembar satuan, berapa banyak kertas lipat semua?
f. bagilah lembaran kertas satuan terhadap 14 anak. …. : 14
g. berapa lembar kertas akan didapat setiap anak?
Note: agar dapat lakukan pembagian, menentukan nilai tempat dari bagi hasil, tuliskanlah bilangannya kemudian kalikan, kurangkan dengan dibagi, serta bawa ke bawah hasilnya. Ulangilah lagi langkah tersebut hingga selesai.
2.2 Ayo bagi 980 : 28 secara bersusun. Dimanakah letak nilai tempat hasil bagi dituliskan?
Latihan
736 : 16 810 : 18 851 : 26
585 : 39 612 : 36 578 : 23
Pembagian dengan Hasil Bagi Memuat 0
2.3 ayo, pikirkanlah seperti apa membagi 607 : 56 secara bersusun.
a. dimana letak nilai sebagai tempat hasil baginya yang dituliskan?
b. bilangan berapa dituliskan di nilai tempat satuan terhadap hasil baginya?
Pembagian dari Berbagai Negara
2.4 2 pembagian berikut ini menunjukkan pembagian dilakukan di Negara lain. Bandingkanlah dengan cara pembagian bersusun di Negara kita yang anda pelajari sebelumnya. Cara pembagian di Negara kita sama dengan cara pembagian ada di Jepang. 984 : 23.
a. Jelaskan bagaimana pembagian dilakukan di Jepang dan Kanada.
b. Bandingkan cara pembagian dilakukan di Jerman, Jepang, serta Kanada. Diskusikan lah hal baik dari cara mereka.
Pembagian dan Perkalian
3.1 Lakukanlah perhitungan di bawah ini dengan aturan pembagian.
Ketika kita lakukan pembagian, hasil bagi akan tetap sama apabila yang dibagi serta pembagiannya dilakukan dengan bilangan sama. Hasil baginya akan tetap sama apabila dibagi serta pembagiannya dibagi oleh bilangan sama.
Sumber Materi: Buku Matematika Kelas 4 Semester 1 Terbitan Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi